为严格贯彻落实《普通高等学校马克思主义学院建设标准》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》等文件精神，紧跟2026年全国教育工作会议的最新要求，进一步强化马克思主义学院使命担当，加强战略规划布局，促进思想政治理论课优势发展、优质发展，2026年1月15日，马克思主义学院召开年度总结与计划部署工作会议，全面总结2025年工作成果，系统规划2026年发展路径。学校党委副书记、副校长、工会主席张中美出席会议并讲话，全体马克思主义学院教师参会，马克思主义学院院长曹必文作学院工作总结。马克思主义学院、公共基础学院直属党支部书记，公共基础学院院长李小玲主持，全体思政教师参会。

会议伊始，概论、德法教研室及马克思主义研究中心分别进行年度总结与工作计划汇报。概论教研室主任潘梅汇报2025年概论教研室聚焦教学科研协同发展，在课题申报与案例编写方面实现数量突破，通过集体备课、专题研讨等形式强化团队协作，初步形成规范化教研机制。但教学改革自主探索能力仍需提升，部分课程创新深度不足。2026年将全面推进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程专题化教学改革，严格落实听课评课制度，并以教学竞赛为抓手促进教法创新；科研方面将增强自主攻关能力，聚焦重大理论与社会现实问题，推动科研成果提质增量。

德法教研室主任杜雪玥汇报2025年德法教研室实现科研与教学双线突破，全年发表学术论文多篇，科研立项产出较高，彰显团队专业实力。在此基础上，2026年将以“沉浸式育人”为突破口，着力建设思政教育案例资源库，丰富实践教学场景，打造系列特色实践课堂；同时深化“形势与政策”课程改革，联合各单位、各部门、行业专家等构建多元主体协同育人模式，实现理论与实践深度融合。

马克思主义研究中心主任接剑桥汇报2025年学院通过落实统筹管理与分类指导的工作思路，科研质效显著提升，全年获批各级各类课题17项，公开发表学术论文17篇，累计开展理论宣讲与专题研讨30余场。面对新形势新任务，2026年将紧扣“AI赋能思政教育”与“大思政课一体化建设”等前沿领域，强化顶层设计与理论原创，推动科研工作从“量的积累”转向“质的突破”。实施开放型科研赋能计划，通过定制化培训提升教师课题申报精准度，引导其结合专业优势深耕特色方向；另搭建学术成长平台，支持青年教师参与省部级课题申报、高端论坛及学术组织，以实践历练促进科研能力跃升。

马克思主义学院院长曹必文作马克思主义学院2025年度工作总结。2025年学院在党委领导下锚定“硬件达标、软件规范、成绩显著、品牌初创”目标，以党建为引领、以高质量思政课为核心，坚持“教学抓课堂、科研抓项目、队伍抓能力”路径，凝聚全院力量实现跨越式发展。形成了党建引领强根基，政治建院显担当、教学改革提质量，课程建设树标杆、科研服务双突破，师资建设上台阶、品牌影响再扩大，协同育人拓新局等成效亮点，但也存在量质不均矛盾突出，科研成果“有高峰缺高原”、教学与科研协同不足，成果转化效率偏低、基层教研活力不足等问题。基于过去一年的成果、经验与存在的问题。曹院长提出2026年度重点任务，紧扣“两手抓、强基础、找突破”主线，聚焦八大方向在育人、教学、科研等方面再上新台阶。

会议最后，张中美对作总结讲话。2025年，马克思主义学院不断深化理论武装、教学改革成效显著、师资队伍配齐配强、社会服务积极有为，成果喜人。同时她指出，马克思主义学院在2026年要继续推动实现理论武装更系统；创新教学方法、提升育人实效；建强思政教师队伍、激发内生动力；发挥马院专业优势、服务工商发展大局等多方面突破。特别强调要善用现代教学技术、因材施教分类教学，并参与推进“大思政课”建设和“大中小学思政教育一体化”工作。

此次会议既是总结成绩的“里程碑”，更是扬帆起航的“冲锋号”。马克思主义学院将以更实举措为学校在“十五五”期间取得更优异成绩添砖加瓦！投身建成现代化教育强国的目标！奋力书写新时代思政教育高质量发展的新篇章！